Mathe ist nicht das Wichtigste, was man in einer Schule lernen kann, Das Wichtigste ist Selbstvertrauen, Damit klappt´s dann auch in Mathe.

Damit Kinder zu Weltentdeckern und Gestalter ihres eigenen Lebens werden und darüberhinaus zu verantwortungsvollen Erwachsenen heranreifen, brauchen sie vor allem eine große Portion Selbstbewusstsein und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten. Damit dies gelingen kann, ist Ermutigung und Begleitung durch uns Erwachsene sowie eine vorbereitete Lernumgebung notwendig, die zum Lernen einlädt und Impulse gibt.

Das, was ein Kind will ist nicht immer das, was ein Kind braucht.

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In der Freien Aktiven Landschule geht es nicht nur um die bloße Vermittlung von formalem Wissen, sondern um Potentialentfaltung. Es geht um Freud. Freude am Lernen, am Entdecken, am Erforschen. Wir sind davon überzeugt, dass durch gute Beobachtung und eine ermutigende Begleitung unsere Kinder genau diese Freude am Lernen erleben, dabei Grenzen überwinden und über sich selbst hinauswachsen. Damit sie später als selbstbewusste Menschen ins Leben gehen und alles sein können, was sie sein wollen. Denn dieses Recht steht jedem Kind zu.

Willkommen daheim -
Bindungs- und Beziehungsarbeit, statt Noten

Ein weiterer wichtiger Aspekt in unserer Arbeit mit den Kindern ist die Bindungs- und Beziehungsarbeit. Wir glauben, dass es gerade in unserer Welt heute überaus wichtig ist, neben dem akademischen Lernen, auch zu lernen wie Beziehungen zu anderen Menschen gut gelingen. Wie Konflikte einvernehmlich gelöst, Frustrationen überwunden werden können und durch Selbstreflexion ein achtsamer Umgang mit unseren Mitmenschen entsteht. In der Praxis bedienen wir uns den Erkenntnissen aus der Entwicklungspsychologie, Bindungstheorie sowie der Adler-Dreikurs-Methode. Daneben achten wir darauf, dass unsere Schule nicht nur eine Schule ist, sondern ein Zuhause. Wir verstehen uns als eine große Familie, in der wir anregen aufeinander Acht zu geben, damit sich in unserem "Zuhause" jeder wohlfühlen kann.

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man muss wie ein Kind sein, um ein Kind zu verstehen !

Das Team der Freien Aktiven Landschule Hendungen folgt in seiner pädagogischen Ausrichtung den Ansätzen von Maria Montessori sowie den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen aus der Neuropädagogik und Entwicklungspsychologie. Wir begreifen uns als Begleiter, die die Entwicklungsbedürfnisse und Begabungen der Kinder beobachten, erkennen und sie entsprechend individuell fördern.

Unsere Landschule wurde im Jahr 2004 gegründet. Wir sind eine staatlich genehmigte Ersatzschule in freier Trägerschaft, die sich im Wissenstransfer zudem an den Inhalten der gültigen Lehrpläne des Bundeslandes Bayern orientiert. Die Finanzierung unserer Schule erfolgt über staatliche Fördermittel und Schulgelder.

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Zur Broschüre...

Wir sind dabei:

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